第20章（2 / 2）
而简一鸣的成绩，除了数学，其他一塌糊涂。
偏科就像短腿，不会影响走路，但会影响高度。
想到这里，卫丛半是怜爱半嘲笑：“笨蛋。”
简一鸣炸毛：“你好好教我好好学，干嘛突然煲汤*！”
“说你脑子笨你还不服，这里是连音，在这里断！”卫丛没有看谱就听出来他的问题。
简一鸣盯着乐谱看了一眼。
连音符号看错隔壁了。
音太多了，密密麻麻！眼都花了！
我讨厌李斯特！
“跳音跳错了！”
“你乐句断在哪里？”
“再来！”
“你速度怎么忽快忽慢？”
把音从头到尾捋顺只是第一步，这部分是技术最基础的整理。要能表达，最基础的就是把谱子顺畅弹出来，后面再谈一些乐句的具体处理方式。
卫丛讨厌加班，但他给简一鸣上课的时候专注得根本不看时间，两个人从早上弹到了中午，弹到简一鸣肚子咕咕响抗-议的时候，卫丛才放他下课。
“下午过来继续，一早上了才三首曲子。”
简一鸣有气无力地趴在钢琴上，“我恨假期练琴！”
卫丛以类似的姿态趴在钢琴上：“我恨假期加班！”
两个人犹如沙滩上发现海水漫上来，要淹过他们躺的地方的咸鱼。
要死了，但是不想动。
师徒对视一眼，谁都不敢提不加练的事。但凡他们之中哪个先开口，第二天绝对会传到王曦的耳朵里。
对过眼神，都是绝对会把对方卖了的人。
真是一对好师徒，天造地设。
唉。
他们双双叹了口气。
卫丛遗憾地想：为什么这个小崽子在这种时候就不能再笨一点呢？
--------------------
*人参公鸡，煲汤。
*在电影里运用古典音乐还挺多的，有些特别经典。有兴趣的推荐b站《经典电影中那些古典音乐名场面》，介绍得比较多。 ↑返回顶部↑
偏科就像短腿，不会影响走路，但会影响高度。
想到这里，卫丛半是怜爱半嘲笑：“笨蛋。”
简一鸣炸毛：“你好好教我好好学，干嘛突然煲汤*！”
“说你脑子笨你还不服，这里是连音，在这里断！”卫丛没有看谱就听出来他的问题。
简一鸣盯着乐谱看了一眼。
连音符号看错隔壁了。
音太多了，密密麻麻！眼都花了！
我讨厌李斯特！
“跳音跳错了！”
“你乐句断在哪里？”
“再来！”
“你速度怎么忽快忽慢？”
把音从头到尾捋顺只是第一步，这部分是技术最基础的整理。要能表达，最基础的就是把谱子顺畅弹出来，后面再谈一些乐句的具体处理方式。
卫丛讨厌加班，但他给简一鸣上课的时候专注得根本不看时间，两个人从早上弹到了中午，弹到简一鸣肚子咕咕响抗-议的时候，卫丛才放他下课。
“下午过来继续，一早上了才三首曲子。”
简一鸣有气无力地趴在钢琴上，“我恨假期练琴！”
卫丛以类似的姿态趴在钢琴上：“我恨假期加班！”
两个人犹如沙滩上发现海水漫上来，要淹过他们躺的地方的咸鱼。
要死了，但是不想动。
师徒对视一眼，谁都不敢提不加练的事。但凡他们之中哪个先开口，第二天绝对会传到王曦的耳朵里。
对过眼神，都是绝对会把对方卖了的人。
真是一对好师徒，天造地设。
唉。
他们双双叹了口气。
卫丛遗憾地想：为什么这个小崽子在这种时候就不能再笨一点呢？
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*人参公鸡，煲汤。
*在电影里运用古典音乐还挺多的，有些特别经典。有兴趣的推荐b站《经典电影中那些古典音乐名场面》，介绍得比较多。 ↑返回顶部↑