第14章(2 / 2)

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  符盛蓝盯着那个“亿”半晌,将一叠资料推到了简一鸣面前,活学活用,【亿点点资料,记得看完。】
  简一鸣:“……”
  不是吧学神,你这个报复心理有点强!
  简一鸣的表情很好地取悦了他,符盛蓝嘴角弯起,快乐投入书里。上次光顾着看简一鸣的作业,从头到尾都没看几页,趁着这段时间赶紧看完,手指好了就可以继续练克洛艾之前说想听的帕格尼尼《24首随想曲》了……
  想到这里,符盛蓝的脑袋像被锤子敲了一下,后知后觉姐姐已经不在了,他不需要赶时间练曲子了。
  有一瞬间,符盛蓝感觉非常茫然。
  不用为姐姐练曲子了,那么接下来他要演奏什么?
  坐在他旁边的简一鸣也很茫然,符盛蓝给他的是国外带回来的论文集,有价无市,国内难以看到的第一手研究资料。
  只有一个问题——全英。
  简一鸣不认识单词,单词大概也不认识他。
  他最后在纸上画了狗狗简笔画,哭唧唧地向符盛蓝求救:【学神,救命!】
  符盛蓝盯着简笔画好一会儿,回问:【哪里看不懂?】
  【all.】
  他盯着这三个字母很久,每个字母他都认识,组合起来的意思却好像非常难以理解。符盛蓝的目光从纸上移到简一鸣身上,简一鸣真的给他现场表演了一个狗狗落泪的表情。
  简一鸣是非常上道了,求助的时候就知道要让自己的状态栏从咸鱼调到狗狗档。
  看在莫扎特和肖邦的份上。
  在国外长大,参赛、练琴之余出色完成学业的符盛蓝,第一次试图和小伙伴交流学术惨遭滑铁卢。
  这种论文资料还没有翻译,符盛蓝也没办法在图书馆给他讲解,只好让他先看中文版的资料,看他的眼神当中,简一鸣看到了自己熟悉的恨铁不成钢。
  简一鸣:“……”
  不至于不至于。
  在学神的深切关怀下,学渣痛苦地经历了一个热爱学习的下午,到第二天上学听卷子讲解时,简一鸣看老师的眼神分外热烈。
  他们数学老师兼班主任沈鸿飞都被他看毛了,下课之后特地把简一鸣提到自己面前:“干嘛干嘛,又干什么坏事了?” ↑返回顶部↑

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