我把星际技术上交了 第35节（2 / 4）
社会人司李欢和乔诫陷入了沉思，这个问题，应该怎么回答呢？
古景耀期待地看着他们，希望能够得到教学反馈，“你们说出真实的感受就行，如果有什么问题，我也好做一些调整。”
司李欢迟疑了一下，说道：“古老师，您的教学方法我觉得没什么问题，至于进度会比较慢，大概是因为大家都不是很擅长数学，而您教的内容理解起来还是有些难度的。另外，我能提个意见吗？就是……课后练习题难度有点太大了，大家需要花费很多的时间去解题，也许可以把难度降低一点？”
想了想，他又补充了一句，“毕竟您出课后练习题的目的只是为了让大家能够熟悉课程内容的应用吧？这样的话，题目简单一点应该也可以达到目的。”
古景耀陷入了沉思，“课后练习题……难度很大吗？”
他明明选择的是比较基础的题目啊，更简单的当然也有，但那些他觉得实在太简单了，没什么做题的意义，就跟小学生做1+1=2一样，来上课的都是各个领域的大牛了，不至于这么侮辱他们的智商。
乔诫立即点头，说道：“课后练习题的难度对我们来说真的有点大，不止是我和司师兄这么想啊，曹院士他们我们不太确定，但是其他人的话，除了少数几个比较擅长数学的，都觉得题目难度太大了。”
古景耀呆滞，突然发现自己的自我认知好像出了点问题。
司李欢和乔诫也很尴尬，从来都是学神级别的他们，工作不知道多少年之后，突然被课堂作业难住了，要是他们脸皮薄一点，可能都不好意思说出来。
梁院长轻咳了一声，说道：“景耀第一次当老师，把握不好学生的水平也是正常的嘛，毕竟在景耀看来你们都是知名学者了，学习能力应该很强的，简单的题目拿出来给你们也没什么意义，这也很正常。既然现在知道了这个情况，后续景耀自己考虑要不要调整、该怎么调整就是了，现在先吃饭吧。”
司李欢和乔诫连连点头，“对对对，吃饭吃饭。”
古景耀心不在焉地拿起筷子，双目无神地吃了两口饭，突然说道：“吃完饭你们到我家来吧。”
还不确定梁院长留司李欢他们并没有别的安排，就这么直接要把人带走多少有些不适合，但现在的古景耀确实没有想太多，脑子里还在想着题目太难这个震惊他的事情。
所幸梁院长也不介意，相反十分乐意自己的学生和古景耀处好关系，吃饭完就十分快乐地把他们送出门了。
在某些方面，古景耀还是非常有学者气质的，但他在专注思考一个问题的时候，他会忽视身边所有他认为不重要的事情。
回到家之后，古景耀直接带着司李欢和乔诫进了书房，还是小刘记得待客之道，给他们端了茶和水果、零食上来，大过年的不管吃不吃，有客人上门都要摆出来意思意思。
看着埋头在书桌上奋笔疾书的古景耀，再看看书房里还傻傻站着的司李欢和乔诫，小刘不好意思地对两人笑笑，说道：“你们自己坐啊，景耀忙的时候顾不上别的，等他忙完就好了。”
司李欢和乔诫怀疑自己可能曾经也这么晾过别人，记不太清楚了，但确实很久没有这么被别人晾着过的。
两人对小刘道了声谢在椅子上坐了下来，小刘看他们安排好自己，又对他们笑笑就离开了书房，顺手帮他们关上了门。
古景耀在两张稿纸上写了两道题目，然后抬头看着捧着茶杯也不喝的司李欢和乔诫——主要是下午已经喝了很多茶水了——问道：“你们两个，数学水平差不多吧？”
司李欢和乔诫一起点头，随手放下了茶杯。
他们两个人其实是梁院长同一届的学生，对彼此的水平还是比较清楚的，这段时间也经常小学生似的凑一起写作业，那就更加知根知底了。
第53章 指点
古景耀给他们一人发了一张稿纸, “你们做一下上面的题目，做完告诉我你们感觉题目的难度怎么样。”
司李欢和乔诫接过稿纸，有一种自己正在当着老师的面考试的错觉, 而且已经古景耀正在看着他们, 甚至不好意思看一眼对方的题目是不是和自己一样, 明明即便真的是考试，只是看一眼对方的题目似乎也没什么问题。
两道题目在类型上来说, 应该都算是应用题，属于给出前提条件和一些数据，要求做题的人用数学的方法解决问题的题目，这也是古景耀一直以来留课后练习题的思路，毕竟他现在教的学生里有没有纯粹数学家，甚至没有数学家, 大家学数学都是为了应用，为了解决实际问题。
司李欢和乔诫虽然数学不太好, 但学的还是很认真的，古景耀课上讲的内容，即便当时他们不能理解，课后也自己想办法或是自己研究或是找其他人请教，把学到的内容尽量做到完全吃透、融会贯通，最差最差也得学会应用。
两人一看题目，就发现这次的题目比之前古景耀布置的课后作业要简单一些, 他们仔细分析了题干之后顿时就有了思路。
古景耀走到他们身后看着, 他想要知道他们的解题思路, 还是比较清晰的, 虽然题目本身绕了几道弯，但他们并没有被绕进去, 用最基础的方法，稳扎稳打，解题过程相对来说显得比较复杂，但确实不容易出错。
乔诫拿到的题目比司李欢拿到的题目稍微简单一些，所以他先做完题目，但司李欢也没有花费更多的时间，十几分钟后同样完成了自己的计算。 ↑返回顶部↑
古景耀期待地看着他们，希望能够得到教学反馈，“你们说出真实的感受就行，如果有什么问题，我也好做一些调整。”
司李欢迟疑了一下，说道：“古老师，您的教学方法我觉得没什么问题，至于进度会比较慢，大概是因为大家都不是很擅长数学，而您教的内容理解起来还是有些难度的。另外，我能提个意见吗？就是……课后练习题难度有点太大了，大家需要花费很多的时间去解题，也许可以把难度降低一点？”
想了想，他又补充了一句，“毕竟您出课后练习题的目的只是为了让大家能够熟悉课程内容的应用吧？这样的话，题目简单一点应该也可以达到目的。”
古景耀陷入了沉思，“课后练习题……难度很大吗？”
他明明选择的是比较基础的题目啊，更简单的当然也有，但那些他觉得实在太简单了，没什么做题的意义，就跟小学生做1+1=2一样，来上课的都是各个领域的大牛了，不至于这么侮辱他们的智商。
乔诫立即点头，说道：“课后练习题的难度对我们来说真的有点大，不止是我和司师兄这么想啊，曹院士他们我们不太确定，但是其他人的话，除了少数几个比较擅长数学的，都觉得题目难度太大了。”
古景耀呆滞，突然发现自己的自我认知好像出了点问题。
司李欢和乔诫也很尴尬，从来都是学神级别的他们，工作不知道多少年之后，突然被课堂作业难住了，要是他们脸皮薄一点，可能都不好意思说出来。
梁院长轻咳了一声，说道：“景耀第一次当老师，把握不好学生的水平也是正常的嘛，毕竟在景耀看来你们都是知名学者了，学习能力应该很强的，简单的题目拿出来给你们也没什么意义，这也很正常。既然现在知道了这个情况，后续景耀自己考虑要不要调整、该怎么调整就是了，现在先吃饭吧。”
司李欢和乔诫连连点头，“对对对，吃饭吃饭。”
古景耀心不在焉地拿起筷子，双目无神地吃了两口饭，突然说道：“吃完饭你们到我家来吧。”
还不确定梁院长留司李欢他们并没有别的安排，就这么直接要把人带走多少有些不适合，但现在的古景耀确实没有想太多，脑子里还在想着题目太难这个震惊他的事情。
所幸梁院长也不介意，相反十分乐意自己的学生和古景耀处好关系，吃饭完就十分快乐地把他们送出门了。
在某些方面，古景耀还是非常有学者气质的，但他在专注思考一个问题的时候，他会忽视身边所有他认为不重要的事情。
回到家之后，古景耀直接带着司李欢和乔诫进了书房，还是小刘记得待客之道，给他们端了茶和水果、零食上来，大过年的不管吃不吃，有客人上门都要摆出来意思意思。
看着埋头在书桌上奋笔疾书的古景耀，再看看书房里还傻傻站着的司李欢和乔诫，小刘不好意思地对两人笑笑，说道：“你们自己坐啊，景耀忙的时候顾不上别的，等他忙完就好了。”
司李欢和乔诫怀疑自己可能曾经也这么晾过别人，记不太清楚了，但确实很久没有这么被别人晾着过的。
两人对小刘道了声谢在椅子上坐了下来，小刘看他们安排好自己，又对他们笑笑就离开了书房，顺手帮他们关上了门。
古景耀在两张稿纸上写了两道题目，然后抬头看着捧着茶杯也不喝的司李欢和乔诫——主要是下午已经喝了很多茶水了——问道：“你们两个，数学水平差不多吧？”
司李欢和乔诫一起点头，随手放下了茶杯。
他们两个人其实是梁院长同一届的学生，对彼此的水平还是比较清楚的，这段时间也经常小学生似的凑一起写作业，那就更加知根知底了。
第53章 指点
古景耀给他们一人发了一张稿纸, “你们做一下上面的题目，做完告诉我你们感觉题目的难度怎么样。”
司李欢和乔诫接过稿纸，有一种自己正在当着老师的面考试的错觉, 而且已经古景耀正在看着他们, 甚至不好意思看一眼对方的题目是不是和自己一样, 明明即便真的是考试，只是看一眼对方的题目似乎也没什么问题。
两道题目在类型上来说, 应该都算是应用题，属于给出前提条件和一些数据，要求做题的人用数学的方法解决问题的题目，这也是古景耀一直以来留课后练习题的思路，毕竟他现在教的学生里有没有纯粹数学家，甚至没有数学家, 大家学数学都是为了应用，为了解决实际问题。
司李欢和乔诫虽然数学不太好, 但学的还是很认真的，古景耀课上讲的内容，即便当时他们不能理解，课后也自己想办法或是自己研究或是找其他人请教，把学到的内容尽量做到完全吃透、融会贯通，最差最差也得学会应用。
两人一看题目，就发现这次的题目比之前古景耀布置的课后作业要简单一些, 他们仔细分析了题干之后顿时就有了思路。
古景耀走到他们身后看着, 他想要知道他们的解题思路, 还是比较清晰的, 虽然题目本身绕了几道弯，但他们并没有被绕进去, 用最基础的方法，稳扎稳打，解题过程相对来说显得比较复杂，但确实不容易出错。
乔诫拿到的题目比司李欢拿到的题目稍微简单一些，所以他先做完题目，但司李欢也没有花费更多的时间，十几分钟后同样完成了自己的计算。 ↑返回顶部↑