第二十一章 生活(3 / 4)

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  毕竟有一些分析,老师去答也不一定能答对。
  每个人或者说每个人生经历不一样,对问题的理解就不一样。
  有些时候,标准答案也不一定就对。
  这个学科就是这样。
  学生们问张老师,发现她一到下课,就是一幅心神不属的样子,只能在课堂抓紧时间问,造成了张霞上课的一大特点,就是课堂上学生的举手发言特别多,甚至都引起了其他年级语文老师的注意,向她取经。
  张霞没有注意到这个问题的根本,其他年级的语文老师自然无法获知有用的信息,有的甚至埋怨张霞,说她敝帚自珍,见不得别人好。
  过了阵子,校长也知道了,打算让她在全校大会做报告。
  张霞觉得莫名其妙,不至于吧。
  有些主动性比较高的学生,告诉了家长,说学校有个张老师,一下课就心不在蔫的,问问题不爱理。
  这年头,老师在学生家长的眼里,神圣无比。
  很多家长也就听听,不敢来问。
  有的脾性大的家长,还真就找到了张霞,说孩子下课了想问点问题,张老师怎么没个好态度。
  张霞忙道歉,好好收敛了心神,跟校长说了说,把报告取消,做了自我检讨。又过了小半年,精神状态和生活状态总算回归了正轨。
  她经常行走至校园的小巷,长满了高大的国槐,从春天的嫩黄叶始生,到初夏的白花成串,香气阵阵,孩子们拿着带着剪子的长杆,剪下来回家包坨子,小巷喧哗热闹。
  路口有个摆摊修自行车的老爷爷,身材五短,满手的老茧,胡子短而拉碴,和一群老汉们攒着聊天,每次见了她,两人点点头。
  巷尾有个卖报亭的老太太,高而瘦长,带着一副宽框的黑色老花镜,翻着眼睛,用一种老居委会主任的审视眼神,盯看着她。
  有的时候看肚子,有的时候看脸。
  还有的时候,看左右。
  老太太,眼神中有惊奇,有疑惑,有的时候还有种说不出的意味。
  槐花落,而秋水寒,酷暑过去,黄叶飘零。
  整个小巷,泥泞中散落着如斑点的红褐色落叶。
  又经冬,白雪时而覆盖。
  走在路上,能够发出小老鼠才能有的吱吱声。
  天冷的时候,老爷爷就不出摊了,路上留满了自行车轮子压过的横线,太阳出来,融化而在此凝结成冰,每到这个时候,老太太合上报亭的厚重棉布帘子,当张霞小心走过来的时候,悄然挑开一条缝,雷打不动的看着她。
  张霞对这些不是很在意,老爷爷只是出于礼节的招呼,而老太太似乎更多是好奇。
  好奇她为什么这么大了,肚子没有鼓起来,也从来没有牵过孩子,更没有男性的陪伴,或者说是丈夫的陪伴。
  好奇她,这么漂亮标致的姑娘,到底发生了什么,竟被耽搁到如此寂寞的程度。
  这几年,张霞的心似荒原和沙漠。
  她时常想,如果自己当年更坚定一些,更执着一些,更遵循本心一些,更为了爱情一些,去嫁到深圳,就一定过得不好吗。
  或者在物质上,会贫乏,但在感情上,一定丰盈的。 ↑返回顶部↑

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