大周仙吏 第214节(2 / 4)

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  刘仪走到李慕身边,附耳小声道:“周雄大人,是周处的叔叔。”
  李慕这才明白,难怪明明是第一次见,他却看周雄有些眼熟,此人和周庭长得有些相似,也不知道是周家四兄弟中的老二还是老三。
  刘仪将一份整理好的卷宗递给李慕,说道:“这是我等商议之后,初步拟定的草案,李大人先看看,觉得这份草案有什么不妥,我等再讨论……”
  李慕拿过草案,扫了一眼之后,便发现了很多不合理之处。
  另一个世界的古代王朝,经历了一千多年的科举,其优点,弊端,对科举制度的评价和分析,都作为重要考点,在历史考试中出现过。
  这些都是中学历史的必背内容,李慕不用搜寻记忆也能说出来。
  “这里有问题,看来你们还没有明白科举的意思,科举,指的是分科取仕,每一科所考察的能力都不一样,怎么能一概而论?”
  “户部以算科为重,刑部以刑律为重,礼部官员才着重考周礼,改……”
  “神都的官员,不需要太高的修为,你们是担心妖族和鬼域打到神都吗,各大边郡,郡城主官的修为,必须造化以上……”
  ……
  关于科举之制,没有能够借鉴的先例,几人讨论了数日,脑海中依然是一团乱麻。
  李慕不过是寥寥数句,便让他们拨云见雾,很快便有了清晰的脉络。
  如传言所说,科举之制,极有可能是李慕对女皇提出的。
  他们是中书舍人,每天不知道处理多少朝政大事,在某些事情上,有着极其敏锐的嗅觉。
  科举若能如李慕所说的,取代书院选官,虽然会削弱权贵、望族对朝廷的影响,但对大周国祚的延续来说,绝对是一件功在千秋的好事。
  若有大量的官员,来自民间,因为书院而产生的官员结党,会削弱很多。
  底层的百姓,从此有了晋升的机会,有利于念力的凝聚。
  毫无疑问,这种为朝廷选材的方式,会为朝廷找到很多书院以外的人才,无疑是比当今施行的、更好的制度。
  这一刻,几人才意识到,李慕的那一句“为万世开太平”,不是随便说说而已。
  科举之事,虽然一时半会儿说不完,但若是李慕愿意,为他们指明方向,搭建好框架,之后的事情,他们自己就能完成。
  但李慕没有这么做,他打算早点回去。
  一来,这中书省,他还想多来几次。
  更重要的是,他答应了小白陪她逛街买菜。
  李慕站起身,说道:“今天就到这里,本官还有要事,改日有时间再说。”
  刘仪站起身,说道:“辛苦李大人了。”
  李慕挥了挥手,说道:“都是为朝廷做事。”
  刘仪道:“我送李大人。”
  两人走出衙房,名叫王仕的中书舍人道:“这位李大人,也没有他们说的那样,让人厌憎。”
  张怀礼道:“他是个直人。”
  宋良玉接口道:“也是个真人。” ↑返回顶部↑

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