王府幼儿园 第256节(4 / 4)
还是像往常一样,通过一个个小游戏, 从山脚下到半山腰处的这一刻钟的脚程里, 沈悦基本了解了小荔枝的的情况。
身体认知部分, 小荔枝能大致知道自己的手脚, 指头,眼睛, 鼻子,但是细节的指甲, 睫毛,眉毛还没有很深的感念,有些懵。
方向的认知部分还有些迷糊, 能跟着大人照着做动作, 上下有粗浅感觉,但左右还有些糊涂。
语言能力上, 小荔枝偏腼腆些, 但沈悦还拿不准是不是因为还不熟悉得缘故, 还需持续观察。
对数字和日期的概念, 小荔枝几乎还没有,会说一二三四和今天明天,但是不太能区分清楚具体的涵义。
但很好的是,已经能做基本的情绪和诉求表达。
小荔枝年幼,差不多两岁半多一些, 符合早教至幼儿园衔接班的孩子认知水平。 ↑返回顶部↑
身体认知部分, 小荔枝能大致知道自己的手脚, 指头,眼睛, 鼻子,但是细节的指甲, 睫毛,眉毛还没有很深的感念,有些懵。
方向的认知部分还有些迷糊, 能跟着大人照着做动作, 上下有粗浅感觉,但左右还有些糊涂。
语言能力上, 小荔枝偏腼腆些, 但沈悦还拿不准是不是因为还不熟悉得缘故, 还需持续观察。
对数字和日期的概念, 小荔枝几乎还没有,会说一二三四和今天明天,但是不太能区分清楚具体的涵义。
但很好的是,已经能做基本的情绪和诉求表达。
小荔枝年幼,差不多两岁半多一些, 符合早教至幼儿园衔接班的孩子认知水平。 ↑返回顶部↑