第11章(3 / 4)

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  “是给我的啊。”还是钟姐亲口说给我的呢。
  潘老师进班,看到宋灵灵早读了还在扭头说话就头疼。
  “早读时间,吃早餐的不要让我看见。被我抓到,奖励值日一周。”
  一阵悉悉索索的声音,许多人同江行简一样,把早餐藏进桌兜里。但各种早餐的味道依旧萦绕。
  潘老师将宋灵灵叫到走廊。
  众人八卦的眼神跟随着宋灵灵。潘老师拍响门板警醒学生专注自己,把宋灵灵拉到墙体后面,她站在一边,挡住其他学生探究的目光。
  “昨晚怎么了?曹主任说你在饭堂逗留,宿舍打铃也不回去。”
  “对不起潘老师。害班级扣分,你罚我什么都可以。”宋灵灵想起昨晚的事情,她就委屈得红了眼眶。
  “班级扣分都是次要的事情,我在关心你,是不是发生了什么事?”
  “我作为老师,可以不可以帮助你解决这个问题。”
  宋灵灵埋下头,不想说。
  潘老师走近宋灵灵一步,拍拍她的脑袋。
  宋灵灵不想说,潘老师也没有硬逼她:“这件事情,我先存档,月考完,我们再谈。”
  见宋灵灵睫毛上挂着泪,潘老师又让她去卫生间洗把脸:“一看昨晚就没睡好,去洗脸清醒一下。”
  周五下午月考完的自习课,宋灵灵主动来潘老师。
  “潘老师,我来领罚。”几天高强度的卷子轰炸,宋灵灵有种劫后余生的轻松,心情没有那么糟糕了。
  潘老师也感受到,微笑着说:“问题解决了?”
  宋灵灵瘪嘴,眼泪汪汪地摇头:“没有。”
  “甚至更糟糕了。”说完,宋灵灵低下头呜呜地哭出来了。
  潘老师从自己的办公桌下抽出一张红色的胶凳,让宋灵灵靠自己坐下。
  “跟我说说?”
  宋灵灵和潘老师简单说说自己有一位朋友,因为学习冷落了自己。
  “可是,我还是很想同她玩。”宋灵灵觉得自己没出息,又哭出一个鼻涕泡,“这可怎么办呐……”
  “那你回想一下,她一定有吸引你的地方,她本身的好,她对你的好。不然,怎么会令你念念不忘,心放不下。”
  “她很自律,很坚定,心里有一个很明确的目标,并一丝不苟地跟着目标走。”
  “嗯。我明白了。她吸引你的地方,恰恰是这段时间令你苦恼的来源。朋友严谨自律的特质曾经让你感到安心和敬佩,但现在可能在你眼中这种特质表现为有点固执,不解风情。”
  “是我太过分了?想要的太多,让她烦了?”
  “不是,是你们的情感更加深了,让你期望更近一步。”潘老师轻抚宋灵灵的脸蛋,“不过,亲爱的女孩。我希望你明白一个道理:人与人之间的相处,就像两个不同形状的齿轮。
  “一开始,因为新鲜和欣赏,你们可能会咬合得很好。但时间长了,如果只是单方面地转动,或者环境压力变大,比如高二学习压力大,两个不同形状的齿轮就可能会发出摩擦声,甚至卡住。
  “所以,现在的问题不一定是你‘要得太多’,也不一定是她‘故意冷落’。 ↑返回顶部↑

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